ÅÅben Mark skal skabe nye muligheder for forældrene til at bidrage til deres børns skolegang. Et alternativ til de traditionelle veje som skolebestyrelse og kontaktforældregrupper, fortæller næstformand for skolebestyrelsen, Andreas Rønne Nielsen.

“Projektet hedder Åben mark, fordi det er helt åbent, hvordan forældrene vil engagere sig. Det er vigtigt ikke at stille for store krav, og der er mange måder at gøre det på, hvilket ugen også viste,” siger han.

I 2. v havde lærerne i samarbejde med forældrene arrangeret temauge om kroppen. En af fædrene er optiker og kom og fortalte om øjets anatomi og finurligheder, mens en anden far lærte klassen en ny sportsgren, som han selv dyrker. Eleverne lavede også væddeløb med krykker og lærte, hvordan man skal passe på sine knæ af to mødre, der arbejder som ergoterapeuter.

En af forældrene i 5.v arbejder til dagligt i et køkken og en anden har en fortid i Fødevarestyrelsen. De kom forbi en dag i Åben Mark-ugen, hvor de lavede mad sammen med børnene og lærte dem om sund mad.

“Når man som forælder deltager i undervisningen giver det et helt nyt indblik i klassens hverdag og de enkelte børn, som man ikke får, når man bare har dem forbi til fødselsdag. Det giver også en anden forståelse for lærerens arbejde. Omvendt kommer vi forældre med en faglighed og et frisk pust fra verden uden for skolen, som lærerne ikke kan give,” siger Lotte Suwalski, mor til et barn i 5.v.

Mette Bryld (tv), klasselærer i 5.v spurgte først børnene, hvad de kunne tænke sig at arbejde med i løbet af Åben Mark-ugen. Bagefter tog hun fat i kontaktforældrene og sammen lavede de et forløb om sundhed. Eleverne kom blandt andet i fitnesscenter, svømmehal og skøjtehal. Under alle aktiviteterne var der forældre med. “Forældrene har mange forskellige ting at byde ind med, og det har fungeret rigtig godt. De kan bidrage med noget fra den virkelige verden, som eleverne kan blive inspireret af,” siger Mette Bryld, der her får en snak med en af de deltagende forældre.