Skolen er blevet en institution, hvor en del børn og lærere mistrives. En væsentlig årsag er, at skolen har én kultur, mens familien har en anden, mener skoleforsker og ph.d. i pædagogisk psykologi Helle Rabøl Hansen.
Læs mere
Kontaktforældre fik øjenåbnere og gode input til arbejdet med at styrke fællesskabet i deres barns klasser.
Læs mere
En klar forventningsafstemning kan være nøglen til et godt skole-hjem-samarbejde og en styrkelse af fælleskabet i klassen, lyder det fra projektlederen af Skole og Forældre projekt Fællesskabet.
Læs mere
Når børn taler grimt, kan det skabe konflikter og gøre andre kede af det. Forfatter gør op med straf og skældud og kommer med råd til, hvordan de voksne kan hjælpe børnene til at kommunikere på en bedre måde.
Læs mere
Trivslen falder op gennem skolelivet og er lavest i udskolingen. Årsagen skal findes i de unges fællesskaber. Fra at have fået hjælp i de mindre klasser, er de store børn overladt til sig selv. Men også udskolingselever har brug for voksnes hjælp til at trives socialt.
Læs mere
