“Jeg var altid alene i skolen, fordi de andre syntes, jeg var mærkelig”
Daniell havde ingen venner i folkeskolen. Han fik først venner, da han startede til musical.
Læs mereDaniell havde ingen venner i folkeskolen. Han fik først venner, da han startede til musical.
Læs mere“Lærere skal lytte på eleverne, hvis de kommer og fortæller om deres problemer. Ellers kan det have store konsekvenser for deres liv,” lyder det fra 17-årige Ishana. Hun er en af fire unge, der fortæller om betydningen af at føle sig uden for fællesskabet i folkeskolen.
Læs mere21-årige Emma er en af fire unge fra teaterprojektet C:ntact, der har fortalt magasinet Skolebørn om konsekvenserne af at føle sig uden for fællesskabet i folkeskolen.
Læs mereCody har ADHD og følte sig anderledes i skolen. Han blev kaldt “fed” og “grim” og ingen ville være sammen med ham. Nu har han oplevet betydningen af ægte venskaber.
Læs mereMåske er det skolens vigtigste opgave, at alle børn oplever at have gode kammerater og føler sig som en del af et trygt fællesskab, mener formand i Skole og Forældre, Rasmus Edelberg.
Læs mere