Ny forskning: Modtageklasser skaber gode rammer for flygtningebørn
Omsorgsfulde lærere og fællesskab med andre nytilkomne børn er afgørende for at skabe en tryg ramme for flygtningebørn, viser et nyt europæisk studie viser. Det er noget af det, som modtageklasser kan, fortæller forsker Morten Skovdal.
Læs mere