Vælg side

8 råd til forældre om YouTube

Som forældre har vi et stort ansvar for ikke at overlade børnene til sig selv i den digitale verden, men klæde dem på med etik og kildekritik, mener uddannelses- og medierådgiver, Camilla Mehlsen. Men hvordan gør vi det? Her får du hendes 8 gode råd til, hvad vi skal stille op med YouTube.

TEKST & FOTO: MAJ CARBONI


1 Se med og tag dialogen

Vi hverken kan eller skal overvåge vores børnog forbud af YouTube er heller ikke en holdbar løsning. Vi skal i stedet tage dialogen løbende. Vi skal ikke gå ud fra, at de af sig selv bliver kildekritiske og etiske, fordi de færdes hjemmevant på nettet. Der har vi som forældre et stort ansvar for at klæde dem på, og det er først og fremmest gennem dialog, at vi har en mulighed for at præge dem. Problemet er, at YouTube ofte er noget, de unge ser på små skærme og bag lukkede døre, så det er svært at følge med i. Spørg derfor dit barn om du må se med – og lad dit barn se YouTube på den store skærm i stuen. Så kan man begynde at tale om, hvad de ser, og dialogen bliver mere naturlig.

2 Lad være med at nedgøre det

Mange forældre har måske en opfattelse afat indholdet i YouTube-videoerne er dårlig kvalitet eller uden større mening. Det er fint, at man får en dialog om kvalitet, og der er også indhold på YouTube, der er uegnet for børn, hvor man som forælder må sætte grænser. Men hvis vi kun taler om de store voksne idealer, taler vi for døve ører. Vi kan jo også selv sidde og se tomme kalorier som eksempelvis amerikanske serier, som vi bare ser for underholdningens skyld. Det er ikke nødvendigvis skidt, at se en masse videoer af Alexander Husum, men hvis det er det eneste man ser, kan man måske tage en snak om det. Hvis vi kommer til at nedgøre, hvad vores børn ser på YouTube, ser de det bare i skjul og så mister vi muligheden for at tale med dem om det. I stedet skal vi give dem en kritisk sans og værktøjer til at forstå, hvad de ser.

3 Præsentér dem for andet indhold også
Sørg forat YouTube ikke er det eneste, dine børn ser, men præsentér dem for andre typer indhold også. Det kan være bøger, tv-serier eller film. De fleste børn elsker jo at se noget sammen med deres forældre, så udnyt det. Måske kan det også give en god snak om genrer og kvalitet.

4 Lær dem at tænke selv

Det er bedre at sætte gang i en refleksion hos den unge i stedet for selv at komme med svaretSpørg for eksempel, hvilke reklamer der er i videoerne, og hvad de tænker om det. Når de gerne vil have præcis den trøje eller make up fra Max Factor, så tal med dem om, hvorfor de gerne vil det. Er det fordi, at det er deres eget store ønske – eller fordi det er noget de har set på YouTube?

5 Gør dem bevidste om deres egen indflydelse
Det nye ved YouTube i forhold til traditionelle medier erat du også selv kan skrive i kommentarer og like eller dislike en video. Derfor er det vigtigt, at du taler med dit barn om den indflydelse det kan have, når de gør det. Hvis de skriver noget dårligt eller disliker en video, så er der nogen i den anden ende, der reagerer på det, selvom de ikke kan se deres ansigter. Det gælder både kammeratens video og YouTube-stjernen. En hovedregel er at tænke sig om en ekstra gang, før man skriver en kommentar og altid være venlig. Hvis du ikke har noget pænt at sige, er det nok bedre at lade være med at sige noget.

6 Gå ikke i panik

Hvis dit barn kommer til at se noget, der ikke er egnet for deres alder – som for eksempel mord, splatter, sex eller lignende – kan man godt gå i panik. ”Hvad er det, du har set?” Her er det vigtigt, at man bevarer roen og nysgerrigheden, så barnet ikke føler sig forkert. Ofte er det ikke noget, barnet har opsøgt med vilje, men kommet til at klikke sig frem til. Hvis man kommer til at skælde ud eller gøre det til en fejl ved barnet, risikerer man let, at de ikke vil komme til én og fortælle om det, hvis de ser noget, der gør dem skræmte eller bekymrede. Og det er vigtigt, at de kan dele deres oplevelser på nettet med nogen.

7 Lav regler for skærmtid

Det giver ikke mening at lave regler forhvor lang tid de unge må bruge på YouTube, for der er så mange forskellige måder at bruge det på. Derimod er det en god idé at lave regler for skærmtid i det hele taget. Man kan overveje at skelne mellem, hvad der er passiv tid, hvor de bare sidder og kigger – og hvad der er aktiv tid, hvor de unge for eksempel spiller sammen med deres venner eller lignende. YouTube er designet sådan, at det bare bliver ved og ved, så det kan være svært at begrænse sig selv. Derfor må vi forsøge at være rollemodeller og indføre nogle gode vaner, så der kommer en ”digital balance” i de unges liv og i familien. Man kan også gribe det an ved at tage en dialog om, hvad det er de unge vælger fra, når de sidder foran skærmen. Går det ud over legeaftaler og får de ikke bevæget sig nok, er det problematisk.

8 Tag snakken på forældremødet

Børn og unge bliver i høj grad påvirket afhvad deres venner og skolekammerater ser, så det er en god idé at tage en snak om normer og vaner på et forældremøde i klassen. Hvad ser jeres børn? Er det rigtigt, at ”alle de andre” får lov til at se Johnny Gade? Oplever I problemer med dumme kommentarer, grimt sprog og konflikter på de sociale medier? Hvad har I af regler? Og skal der være nogle fælles retningslinjer?

 

Vil dit barn gerne være YouTuber?

Giv dem stjernernes råd:

Rasmus Brohave, 237.000 følgere, 283 videoer
”Klø på og arbejd endnu hårdere, end du regner med. Det er et stort arbejde at være YouTuber. Børn skal ikke starte alt for tidligt – helst ikke før de er over 15. Når man er yngre tænker man måske ikke så meget over, hvad man lægger op, og så kan man synes det er pinligt eller uheldigt, når man bliver større. Der kan også være meget hate fx i kommentarerne til en video, så det skal man også være lidt ældre for at kunne håndtere.”

Albert Dyrlund, 154.000 følgere, 134 videoer
”Vær dig selv og giv den gas”

Alexander Husum, blev kåret til Årets YouTuber i 2017. Har 242.000 følgere og har lavet mere end 400 videoer, som er blevet vist mere end 28 millioner gange.

”Man skal bare springe ud i det. Det gælder om at forsøge noget og se, hvordan det går. Det er trials and errors. Man kan få nogle idéer ved at kigge på de mest sete videoer på YouTube og lave noget lignende. Det er dog vigtigt, at man ikke kopierer det, men gør det til sit eget og finder sin egen stil. Det handler i høj grad om at være sig selv. Hvis man er meget personlig, tror jeg der er flere, der gider følge med i, hvad man laver. Jeg elsker selv hvert et sekund af at være YouTuber, men der er nogle ting, man skal være opmærksom på. Man skal for eksempel være klar på, at folk får fordomme om dig, når de har brugt timer på at se dine videoer. De danner sig et billede af dig som person, som ikke altid er positivt og nogle af dem skriver dårlige kommentarer. Der er det vigtigt, at man ikke selv gør det samme. Man skal opføre sig på nettet, som man gerne selv vil behandles. Man skal også gøre sig klart om man er parat på, at blive stoppet på gaden og skal smile til tyve kameraer, hvis man pludselig bliver meget berømt.”

Finn Münster, far til blandt andet Naja Münster 8-årig YouTuber med 170.000 følgere
”Hvis børnene synes det er sjovt, så bare lad dem springe ud i det. Der skal dog altid være en voksen, der kigger videoen igennem, før det bliver lagt på YouTube. Vores regel er, at de selv skal kunne se det om 20 år og stadig synes, det er ok.”

Morten Münster, 257.000 følgere, 455 videoer
”Jeg synes egentlig ikke, at man skal starte så tidligt, som min søster for eksempel har gjort. Det fungerer kun, fordi jeg er der hele tiden for at guide hende. Når man lægger sig selv på YouTube er der pludselig mange, der får en mening om dig. Det kan godt blive for meget. Jeg synes dog selv, at det er super fedt at være YouTuber.”

Udgivet: november 2017

Få de nyeste artikler fra Magasinet Skolebørn direkte i din indbakke 4-8 gange om året ved at tilmelde dig herunder. Det er helt gratis. Ved at tilmelde dig nyhedsbrevet accepterer du Skole og Forældres privatlivspolitik. Læs den her.

P.S. Magasinet Skolebørn udgives af Skole og Forældre, landsorganisation for forældre til børn i folkeskolen. Dette tilbud gælder kun forældre på vores medlemsskoler. Ved du ikke om din skole er medlem? Skriv bare navnet på din skole, så tjekker vi det løbende. Ville du bare ønske, at din skole var medlem, så du kunne få nyhedsbrevet? Så tip din skolebestyrelse om, at de kan melde sig ind her.