10 minutter i fastelavn
Her er en række forslag til fine, sjove og enkle fastelavns-projekter, der kan laves med materialer, du med garanti allerede har derhjemme.
Se video – hør podcast: Hvordan kan man støtte børn med bekymrende skolefravær i at komme tilbage i skole?
Har du et barn, som har udfordringer med at komme i skole eller et barn i fuld skolefravær? Få indblik i, hvordan skole og forældre kan støtte børn i at komme tilbage i trivsel og i skole.
Se video – hør podcast: Hvordan kan skolen give eleverne motivation til at lære og mod til at fejle?
Hvordan kan vi skabe en skole, hvor eleverne tør springe ud i nyt og finder ud af, at fejl er noget, man lærer af – og ikke noget, man skal frygte? Det kan du blive klogere på i denne video og podcast med tre spændende eksperter
Elever presses og mister læring i jagten på karakterer
Skolebestyrelser kan fra dette skoleår være med til at indføre karakterer fra 6. klasse. Men forskere advarer om, at karakterer kan presse eleverne, gøre dem mindre nysgerrige og mere bange for at begå fejl.
Forældre: Karakterer presser de børn, der kæmper mest
Ny undersøgelse viser store forskelle i, hvordan karakterer påvirker børn. Forældre til elever med lav faglighed eller særlige behov oplever markant mere mistrivsel og mindre læring som følge af karaktergivningen.
Forældre om karakterer: 5 fordele – og 5 ulemper
I ny undersøgelse fra Skole og Forældre sætter forældrene ord på, hvordan karakterer påvirker deres børn. Her kan du se, hvad flest forældre oplever som henholdsvis positive og negative betydninger.
Elev: “Det kan føles som om, at hele livet afhænger af, hvilken karakter man får”
I 9. klasse får Frida og Emma næsten karakterer i alt. De fortæller, hvordan karakterer både kan motivere og presse dem – og hvorfor de hellere ville have lidt færre af dem.
Tidligere elev om karakterer: ”Fagligt lå jeg i toppen, men mit selvværd var i bund”
For Levi blev karaktererne en måde at bevise sit værd på. I dag forsøger han at aflære præstationskulturen og genfinde glæden ved at lære for sin egen skyld.
Tidligere elev om karakterer: ”Jeg lærte at få 12, men ikke at være mig selv”
Først pjækkede Sevinç fra timerne, så blev hun en ”12-talsmaskine”. Her fortæller hun om en skoletid, hvor tal var vigtigere end trivsel, og hvor ingen spurgte, hvordan hun egentlig havde det.
Angsten for at fejle får børn til ikke at turde prøve
Du kan næsten høre det direkte i dit barns sprog: Try hard er noget af det værste, du kan være, og ordet cringe (altså pinlig) fyger konstant i luften. Børn og unge er blevet bange for at prøve nyt, fordi de kan fejle – foran hele verden. Og det gør læringen vanskelig.
Forældreguide: Støt dit barn til at turde at fejle
For at lære nyt er dit barn nødt til at turde prøve noget, det ikke mestrer endnu. Hvis det at gøre en indsats skal blive cool, skal du selv gå forrest og turde fejle. Få de bedste råd fra psykolog Maja Vain Gilbert her.
